L'imparfait

28 Mars 2020

Osserva le immagini e leggi attentamente le frasi che le accompagnano...

QUAND J'éTAIS PETIT/E...

Quando ero piccolo/a...

Quand j'étais petite, je faisais toujours des caprices.

Quando ero piccola, facevo sempre i capricci.

Ma soeur aimait jouer avec sa poupée.

A mia sorella piaceva giocare con la sua bambola.

A la télé je regardais mon dessin animé préféré.

Alle tele guardavo il mio cartone animato preferito.

A l'école maternelle, mon meilleur ami s'appelait Luc.

Alla scuola materna, il mio migliore amico si chiamava Luca.

Ma famille et moi, nous passions tous les étés à la montagne.

La mia famiglia ed io, trascorrevamo tutte le estati in montagna.

Je rêvais de devenir footballeur.

Io sognavo di diventare calciatore.

Il tempo verbale utilizzato è l'IMPARFAIT.

L'imperfetto serve per :

-descrivere una situazione nel passato che non ha limiti di tempo precisi:

Ce jour là , il faisait beau et Marie portait une robe rouge / Quel giorno faceva bello e Maria portava un vestito rosso.

-parlare di un'abitudine, della ripetizione di un'azione nel passato:

Quand j'étais petit, j'allais tous les ans en vacances chez mon oncle Jules / Quando ero piccolo, andavo tutti gli anni in vacanza da mio zio Jules.

Ascoltiamo ora Mlle LaFleur che ci spiega la struttura...

Come puoi vedere anche dalla tabella qui sotto, l'imperfetto si forma aggiungendo alla radice della prima persona plurale dell'indicativo presente le desinenze:

-AIS; -AIS; -AIT; -IONS; -IEZ; -AIENT

che come puoi ben ricordare sono identiche a quelle del condizionale.

Questo vale per i verbi di primo gruppo regolari in -ER

Ex. PARLER> NOUS PARLONS> JE PARLAIS, TU PARLAIS, ...

per i verbi di secondo gruppo regolari in -IR

Ex. FINIR > NOUS FINISSONS> JE FINISSAIS, ...

e per tutti i verbi irregolari che conosci

Ex. AVOIR> NOUS AVONS> J'AVAIS, ...

Un solo verbo fa eccezione, il verbo être, che ha radice irregolare, mentre le desinenze sono sempre regolari...

L’IMPARFAIT – exercices en ligne

Collega in verbo al soggetto corrispondente
4
5
Presente o imperfetto?Ascolta e scegli la forma corretta
7

💡💡💡Idées pour l’oral 💡 💡 💡

Ora prova anche tu a raccontare un pò della tua infanzia...

Rispondi alle domande per costruire un breve testo sul quaderno (SE CI SONO DEI VOCABOLI CHE NON CONOSCI, CERCALI SUL DIZIONARIO) poi esercitati a ripeterlo oralmente.

Quand j'étais petit/petite…

1. Quand tu étais petit/e, tu étais comment ?

Quand j’étais petit/e, j'étais sensible/calme/nerveux (nerveuse)/affectueux (affectueuse)/capricieux/sage...

2. Est-ce que tu avais peur de quelque chose ?

J’avais peur du noir/des chiens/des araignées…

3.Qu’est-ce que tu aimais manger/boire ?

J’aimais manger/boire le, la, l', les ....

4. Qu’est-ce que tu détestais manger/boire ?

Je détestais manger/boire le, la, l', les ….

5.Est-ce que tu avais un jouet (giocattolo) préféré ?

Mon jouet préféré était....

6. Tu aimais les animaux ? Tu avais un animal à la maison ?

Oui, j'avais .... Non, je n'avais pas d'animaux

7. Qu’est-ce que tu regardais à la télé ?

j’aimais regarder mon dessin animé (cartone animato) préféré qui était......

8. Tu aimais aller à l'école maternelle?

Oui, j'aimais aller ... Non, je détestais aller ...

9. Comment s’appelait ton/ta meilleur/e ami/e ?

Mon/ma meilleur/e ami/e s'appelait...

10.Où est-ce que tu allais pour les grandes vacances?

Pour les grandes vacances j'allais à la mer/ à la montagne /au lac/ je restais en ville...

11.Est-ce que tu passais beaucoup de temps avec tes grands-parents/tes cousins et cousines ?

Je passais beaucoup de temps avec mes grands-parents/mes cousins et cousines… parce que mes parents travaillaient.

12. Qu’est-ce que tu rêvais de devenir plus tard ?

Je rêvais de devenir (profession)....

L’IMPARFAIT – exercices - facoltativi

Complétez le texte avec les verbes proposés puis écoutez
9
Complétez
12
13
Écoutez et complétez
14

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